Il programma Medes (Master of European Design) coinvolge diverse Universit脿 europee, tra cui il 91色情片 e si pone l鈥檕biettivo di stabilire processi e metodi per la selezione e per la formazione multidisciplinare di studenti motivati ed eccellenti nell'ambito del Design, da avviare al confronto con le piattaforme formative e con i contesti professionali, culturali e sociali dei Paesi delle istituzioni partner.
Partner
I partner del programma Medes sono:
- Aalto University, School of Art, Design and Architecture, Helsinki (Finlandia)
- K枚ln International School of Design - KISD, Colonia (Germania)
- The Glasgow School of Art, GSA Glasgow (Scozia)
- Konstfack University College of Arts, Stockholm (Svezia)
- ENSCI, Les Ateliers, Paris (Francia)
- Universidad de Aveiro, Aveiro (Portogallo)
Gli studenti selezionati per il programma, secondo le modalit脿 stabilite dal Regolamento Didattico, svolgono quattro semestri di studio presso due delle sedi partner, acquisendo una visione pi霉 ampia della prassi, delle modalit脿 e delle opportunit脿 per la ricerca e per la formazione nei diversi contesti.
La diversa struttura dei processi formativi impone un'analisi comune dei rispettivi programmi didattici, per lavorare sui punti di contatto e sulle divergenze; un tavolo di progettazione didattica che dovr脿 produrre regole e strumenti in grado di facilitare l鈥檌nterscambio di risorse e di competenze anche e soprattutto ai livelli pi霉 avanzati del percorso didattico.
Medes si inserisce per questo al livello delle lauree specialistiche, intervenendo al terzo e quarto anno di un percorso complessivo di cinque anni e vuole essere anche per il Politecnico occasione di confronto, su un piano internazionale. Attraverso l'istituzione di questo particolare percorso, Medes si propone di formare profili di laureati in design che abbiano le necessarie competenze intellettuali, culturali e tecniche per operare professionalmente in ambienti progettuali, anche aziendali, attivi in contesti europei e internazionali.
Metodologie didattiche utilizzate
Gli studenti entrano a diversi livelli nei percorsi formativi delle sedi partner, a seconda dei contenuti e dei metodi caratteristici dell'offerta formativa di ciascuna sede.
L'ingresso, e quindi un'uscita, degli studenti dal Politecnico 猫 stabilita per il terzo anno della Laurea e per il primo anno della Laurea Magistrale.
Gli studenti uscenti affrontano nelle sedi partner - e quelli entranti al Politecnico - al pari degli studenti non aderenti al progetto, corsi teorici, laboratori di progetto, workshop intensivi, con in pi霉 i supporti necessari (lingua e cultura soprattutto) a una integrazione rapida nel contesto locale.
In aggiunta al percorso formativo locale, gli studenti Medes partecipano alle attivit脿 previste dalla rete, come il workshop annuale previsto nei mesi primaverili in cui si incontrano, a turno nelle diverse sedi, tutti i docenti e gli studenti partecipanti. Il workshop annuale congiunto 猫 anche l鈥檕ccasione per discutere temi "caldi" della pratica e della ricerca del design in campo internazionale, per respirare lo spirito internazionale del programma e per confrontarsi sullo stato attuale e sullo sviluppo della rete.
Modalit脿 di riconoscimento dei periodi di studio
Agli studenti che partecipano al progetto, sar脿 riconosciuto il primo anno di studio in una sede partner secondo le modalit脿 previste dalla piattaforma Erasmus.
ll secondo anno, per il quale non si prevedono borse di studio, verr脿, invece, riconosciuto - a seguito della valutazione congiunta presso la sede d鈥檕rigine o in una sede da stabilire comune per tutti i partecipanti - dalla commissione incaricata delle procedure di valutazione, in accordo e in osservanza dei rispettivi programmi didattici.
Il percorso formativo internazionale attribuir脿 un documento aggiuntivo (diploma supplement) al titolo di Laurea Magistrale conferito dal 91色情片.
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